昕薇美文精选最新推荐：“陶行知名人名言短句”。

1、如果农民不权衡他的部门，农民就会破产。如果工作不重，那一定是粗糙的；如果人民不注意分工，国家就不会富强；人类不强大，世界就不会和平。

2、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

3、教员的天职是变化的，自化化人。

4、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

5、只要学校和生活联系在一起，那么所有的学科就必然联系在一起。

6、现代工业被科学发明弄得越来越复杂，想要真正成功的工人必须有良好的通识教育基础，在此基础上发展他的特殊技能。

7、我们要能够做，做的最高境界就是创造。只知学而不知做，就不是真的教育。有行动之勇敢，才有真知的收获。

8、第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

9、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。

10、为了一个可怜的孩子，为了一头骆驼。以德报人，以德报马。

11、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

12、我们做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了。所以古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。

13、乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。

14、育才十字诀：一个大脑.二只壮手.三圈连环.四把钥匙.五路探讨.六组学习.七(集)体创造.八位顾问.九九难关.十(誓)必克服。

15、让学生走在创造的道路上，用双手和大脑，用头脑劳动。

16、感觉标志着一种习惯从一个过程过渡到另一个过程，从这个意义上说，它都是相对的。

17、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

18、人生天地间，各自有秉赋：为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

19、我是中国人，我爱中国。——陶行知

20、他自己流自己的汗，吃自己的食物，做自己的事情。

21、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

22、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。手脑相长歌：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬!

23、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。

24、我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。

25、中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。

26、支配想象力的是未来，而不是过去。黄金时代在我们面前而不在我们背后。wWw.

27、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

28、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

29、科学上的最大进步是由新的和大胆的想象造成的。

30、要检验教育新实验的成功或失败，只有一个方法，那就是检验那些新受教育的孩子，看他们的生活对社会是否有用。

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陶行知的名人名言有哪些精选

要检验教育新实验的成功或失败，只有一个方法，那就是检验那些新受教育的孩子，看他们的生活对社会是否有用。~~你对类似的句子感兴趣吗？于是，我们为你收集整理了陶行知的名人名言有哪些精选。希望对你的工作和生活有所帮助。

1、员工做他们被要求做的一切；教学生他们需要学什么；工作人员遵守学生们应该遵守的每一条规则。

2、人生天地间，各自有秉赋：为一大事来，做一大事去。多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

3、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

4、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

5、育才十字诀：一个大脑.二只壮手.三圈连环.四把钥匙.五路探讨.六组学习.七(集)体创造.八位顾问.九九难关.十(誓)必克服。

6、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

7、以集体力量从事于五项创造工作：甲.创造健康之堡垒;乙.创造艺术之环境;丙.创造生产之园地;丁.创造学术之气候;戊.创造真善美之人格。

8、教员的天职是变化的，自化化人。

9、科学上的最大进步是由新的和大胆的想象造成的。

10、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

11、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知

12、社会的转型离不开教育的转型。

13、教育是立国之本。——陶行知

14、我们对于书的根本态度是：书是一种工具，一种生活的工具，一种“做”的工具。工具是给人用的;书也是给人用的。用书必有目的。遇到一本书，我们必须问：您能帮助我把这件事做的好些吗?您能帮助我过一过更丰富的生活吗?

15、每一个行动，每一句话，每一件事，我们都应该培养成为一个合格的老师。

16、王国维《人间词话》里有这样一段话：“古之成大事业者，必定要经过三种境界。”“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这是说为大事者，先天下之忧而忧，要从高远处去望他。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”这是说看清了人民的隐痛之后，要时时刻刻纪念他，就是为他牺牲了一切，终不懊悔!“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”就是说，从各处各地要寻个解决，只有我们百折不回的去找他，终有一天出人不意的遇着。

17、感觉标志着一种习惯从一个过程过渡到另一个过程，从这个意义上说，它都是相对的。

18、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。

19、到处都是创造的土地，每天都是创造的时间，每个人都是创造的人。

20、然而，通过教育，社会能够清楚地表达自己的目的，组织自己的方法和手段，从而清晰而有效地塑造自己，朝着自己希望的目标前进。

21、学习外国文好比是配一副万里眼镜。这种眼镜，每一位追求真理的青年都应该戴，而且应该自己磨。怎样磨呢?要风雨无阻，行住不停，天天磨，月月磨。磨它五年十载，总会成功。倘一曝十寒，时学时辍，到老无成。

22、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

23、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

24、要检验教育新实验的成功或失败，只有一个方法，那就是检验那些新受教育的孩子，看他们的生活对社会是否有用。

陶行知关于爱的名人名言50条

“在中国有三类书呆子：书呆子，书呆子工作，书呆子赚钱。”无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，名人格言可以帮助我们树立正确的人生观，有哪些可供参考的名人格言的句子呢？请你阅读昕薇美文的编辑辑为你编辑整理的《陶行知关于爱的名人名言》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

陶行知教育名言，陶行知的名言语录

1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 陶行知教育名言

2、教育是立国之本。

3、行是知之始，知是行之成。

4、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

5、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

6、人生办一件大事来，做一件大事去。

7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

8、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 陶行知教育名言

10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

14、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

15、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

16、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

17、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

18、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

19、我们深信教育是国家万年根本大计。

20、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。

21、教育为公以达天下为公。

22、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

23、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

24、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

25、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。

26、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

27、国家是大家的，爱国是每个人的本分。 陶行知

28、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

29、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

30、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 陶行知

31、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 陶行知

32、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

34、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

35、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

36、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

37、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

38、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

39、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

40、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

41、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

42、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 选自：名人名言大全

43、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

44、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

45、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

46、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

陶行知关于教育的名言

1、教育为公以达天下为公。

2、教育是立国之本。

3、以教人者教已，在劳力上劳心。

4、行是知之始，知是行之成。

5、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

6、生活即教育，社会即学校，教学做合一。

7、我们深信教育是国家万年根本大计。

8、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

9、捧着一颗心来，不带半根草去。

10、人生办一件大事来，做一件大事去。

11、国家是大家的，爱国是每个人的本分。

12、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。

13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

14、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。

15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

16、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。

17、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

18、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

19、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

20、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

21、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

22、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

23、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

24、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

25、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

26、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

27、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

28、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

29、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。

30、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

31、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

32、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

33、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

34、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

35、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

36、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

37、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

38、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。

39、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

40、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

41、所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。

42、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

43、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

44、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

45、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

47、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

48、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

49、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

50、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

51、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

陶行知的名言警句大全

1、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。

2、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

3、中国有三种呆子：书呆子、工呆子、钱呆子。

4、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。

5、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。

6、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。

7、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

8、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

9、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

10、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。

11、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

13、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

14、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

16、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。

17、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。

18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

19、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

20、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个理想的社会。

21、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

22、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

23、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

24、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

25、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。

26、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

27、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。

28、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

29、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。

30、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

31、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。

32、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

33、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。

34、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

35、道德是做人的根本没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

36、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

37、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

38、要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。

39、教师的职务，是'千教万教，教人求真'。学生的职务，是'千学万学，学做真人'。

40、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

41、捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。

42、我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。

43、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

44、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。

45、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

46、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

47、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

48、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

49、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。

50、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。

51、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。

52、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。

53、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。

54、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

55、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

56、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

57、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。

58、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。

59、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益

60、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。

亦舒名人名言30句

“人的梦想，是不会终结的！——马歇尔·D·蒂奇。”在平日的学习、工作和生活里，名人格言经常出现在大众的视野，名人格言能够鼓励我们找到自己存在的意义，什么样的名人格言比较高质量且有意思呢？为此，你可能需要看看“亦舒名人名言”，为防遗忘，建议你收藏本页！

1、如果一个人没有激情，没有必要，只是为了别人去追求名声，奋斗，这个人就是傻瓜。

2、我的理想就是为人类服务——戴维可能，正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜;可能，正因为有了理想，生活才显得如此宝贵...——艾特玛托夫

3、热爱，不为名，不为利，只是为了心中那神圣的执著和炙热的追求，这才是真正的热爱，自发肺腑，愿与真心。

4、在老师的心目中，你是一个文静秀气的女孩，不论是上课，写字画画都是那样的专心那样的一丝不苟。假如你在工作上放开胆子干，上课大胆发言，老师相信你会成为我们班一颗闪烁的星星。

5、伟大的热情可以征服一切，所以我们可以说，一个人可以达到他的目标，只要他强烈和坚持不懈地追求它。

6、只要我们能梦想的，我们就能实现。理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。——刘心武

7、当你全心全意投入做一件事时是可以忘了刷牙，洗脸，梳头，吃饭，喝水，睡觉，最后就一件睡衣从早到晚画画画，画到灵魂出窍，内心获得难于言语的平静，超然。

8、顾拜旦本人在推崇更快更高更强的同时，又大力主张把团结和平进步作为奥林匹克运动所追求的最根本的目标。团结友谊和平进步现今已不仅是奥林匹克运动以及世界体坛的宗旨，而且还成了全人类所需要向往和追求的共同目标。

9、世上还不曾长出过能治疗怯懦的药草。——史文朋

10、名声就是这样传出去的。求画的人渐多，更多的家长，希望能将孩子转到志刚的门下。有人对志刚简陋的画室评价卧龙藏虎之地。他的画室后来改在市中心彼时，志刚已将画画视为生命，终日勤学苦练不止。br

11、我这人挺容易满足，也没那么大欲望，别吃了上顿想下顿就可以了。我现在就是画画，没准什么时候一抽风，又开始写诗了。

12、时运未来君且守，困龙亦有上天时。——苏复之

13、只有那些从不仰望星空的人，才不会跌入坑中。——泰勒斯政治无道德。——马基雅伟利我思故我在。——笛卡尔知识就是力量。——培根

14、从今天起，从今年的母亲节起，学会爱我们的妈妈吧，放在嘴上，写进作文里，落实到我们的行动中，更要融入到你我的血液里。因为我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，挥之不去。

15、多少人犯下罪行仅仅因为不能忍受邪恶！——阿尔贝·加缪

16、亲爱的老师，是你们像爸爸妈妈一样，无微不至的照顾我们，教会了我们唱歌画画和舞蹈，也教会了我们献爱心懂礼貌，我们的每一点进步，都伴随着你们的辛勤付出，在此我代表幼儿园的全体小朋友，对老师真诚的说一声谢谢，老师！

17、一个人越是大权在握，就越是无法忍受对他使用这种权力所作的限制。——赫兹里特

18、演员其实蛮容易被他所演的角色影响他在生活上的态度和想法，所以我一直演戏喜欢追求平衡。当你拍了一大堆很忧郁和黑暗的故事时，自然你整个人的状态也会被带入到忧郁的情绪中，所以偶尔也会希望拍一点轻松明媚的角色来调节一下，要不然很容易有精神病。

19、自上学开始，你是不是经常听到父母说“还小不努力，长大了要吃苦”，你是不是还记得那首古诗“少壮不努力，老大徒伤悲”。这无不是希望我们多读书。

20、人的梦想，是不会终结的！——马歇尔·D·蒂奇

21、忍受耻辱比忍受冒犯容易。——普劳图斯

22、我觉得一段感情中最重要的不是爱，而是满足，因为爱并不可靠，觉得如果一个男人爱我，也可以同时爱其他人；但若他有了我便满足，那么，无论他身边出现多少个好女孩，他都不会有异心，因为他和我一起便觉足够，所以我认为男人对我满足好过对我有爱。

23、人的本质就在于他的意志有所追求，一个追求满意了又从头追求，云云永久不息。——叔本华

24、本文之外，别无它物。——德里达存在就是统摄。——雅斯贝尔斯

25、云雾缥缈给山峦增添了神秘的色彩，而理想缥缈只会贻误人的一生。最合于享受人生的理想人物，就是一个热诚的、悠闲的、无恐惧的人。——林语堂

26、我想用一种鸟儿在唱歌的方式画画。莫奈

27、洛克菲勒是一个极度追求卓越的人，只要做第一，在他看来，第二名和最后一名没有什么两样。他常常提示本身不要做小打算，由于它不能鼓励心灵。

28、爱我们——“父啊，只照着你的意思行。”阿们。

29、谦虚的人永不显摆，君子贵人贱己，先人而后己。一个人即便再能干，也一定要保持谦虚谨慎的态度，认认真真做好自己的事情，别担心自己的劳动不被他人认可。请相信，是金子总会发光。凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人，他们的结局多半是不幸的。

30、即使我们幸运地远离了痛苦，我们便靠近厌倦，若远离了厌倦，我们便又会靠近痛苦。——叔本华

鲁迅的名人名言30句

郭君要说些什么罢？这位先生是尽力保卫自己光荣的旧旗的豪杰。~~你也想分享类似的句子吗？我们特地为大家精心收集和整理了“鲁迅的名人名言30句”，希望你更多关注本网站更新。

名人名言的短句50句

热情不只是外在的，它来自内心。热情来自对你所做事情的真正热爱。~~有哪些类似的句子推荐呢？以下是昕薇美文小编为大家收集的“名人名言的短句50句”还请多多关注我们网站！

名人名言的短句【篇1】

1、洛克菲勒是一个极度追求卓越的人，只要做第一，在他看来，第二名和最后一名没有什么两样。他常常提示本身不要做小打算，由于它不能鼓励心灵。

2、自上学开始，你是不是经常听到父母说“还小不努力，长大了要吃苦”，你是不是还记得那首古诗“少壮不努力，老大徒伤悲”。这无不是希望我们多读书。

3、知识比黄金更有价值，因为黄金买不到知识。

4、名声就是这样传出去的。求画的人渐多，更多的家长，希望能将孩子转到志刚的门下。有人对志刚简陋的画室评价卧龙藏虎之地。他的画室后来改在市中心彼时，志刚已将画画视为生命，终日勤学苦练不止。br

5、●宁愿忙死，也不甘做懒汉——老舍

6、谦卑是隐藏在泥土中的甘甜的根，所有高尚的品德都从它发芽生长。苏格拉底谦虚谨慎，善于自我防卫。

7、大学国画课，每个同学可以选择《簪花仕女图》中的一个人物进行临摹。因为是临在绢纸上，所以每个人都要准备一个cm左右的木质画框，自己用浆糊把绢纸裱到画框上进行绘画。步骤很麻烦，一个不仔细，浆糊糊到绢纸上，又得重来，何况绢纸特别容易脏，一旦有墨汁滴在上面又得重洗再画。一开始，我们并没有觉得这些工序多么繁琐，反而特别积极地学习。可过了一段时间，该掌握的笔法和操作都掌握了，大家的热情也就淡下来了。有一个女生MM，她蛮喜欢画画的，一开始她临得不是最生动的，最后这门课程的成绩也不是最高的。可是一个暑假之后，她在家里用绢纸完成了一幅非常完整大气的《簪花仕女图》，长度有近米。

8、我们学得越多，就越感到贫穷。

9、物理老师真是一个特别神奇的存在，他不但有数学老师的计算能力，化学老师的记忆能力，还有语文老师的理解能力，英语老师的板书能力，美术老师的画画能力，体育老师的大叫能力，没错物理老师真是帅。

10、古人常说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。现在我们也说知识就是力量，读书使人进步。世间最丰富的游戏就是读书，你敢来玩文字游戏吗，小学生读书格言。

11、不耐烦，干不得事；不忍气，做不得人。——申涵煜

12、在家人的关爱下，我长大了！现在的我，爱画画爱跳舞爱打羽毛球，有三篇文章在报纸上发表，三次绘画书法比赛在武汉市获得一等奖，年年都被评为学校优秀学生。我知道我所有的进步都离不开爸爸妈妈爷爷家家，以及各位长辈们的关心爱护&he

13、世界历史上每一个伟大而强大的时代都是由某种激情赢得的。

14、爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!

15、同样画画，有人一辈子为画匠，有人却是画家。

16、即使我们幸运地远离了痛苦，我们便靠近厌倦，若远离了厌倦，我们便又会靠近痛苦。——叔本华

17、做个简单的人，生命是宝贵的，给生命一个真诚的笑，犯了错是最好的学习，经历过了，未必不是一件好事，因为我们能从中吸取教训，使我们进步，当我们遇到困难，不悲观失望，把它当做人生中的历练。因为挫折，人生美好才变得充实，只有失败的事，没有失败的人

名人名言的短句【篇2】

18、为了不落伍我也向同学借了一本漫画书，我看完了还给她的时候，还笑嘻嘻地说这本画画书很好看哎，不过没有电视里在放的那个动画片好看哦！她差点当场吐血笨蛋，那叫动漫啦！

19、我们难以忍受别人的虚荣，因为它伤害了我们的虚荣。——拉罗什夫科

20、革命是痛苦，其中也必然混有污秽和血，决不是如诗人所想象的那般有趣，那般完美；革命尤其是现实的故事，需要各种卑贱的，麻烦的工作，决不如诗人想象的那般浪漫；革命当然有破坏，然而更需要建设，破坏是痛快的，但建设却是麻烦的事。所以对于革命抱着浪漫谛克的幻想的人，一和革命接近，一到革命进行，便容易失望。

21、孩子，她，养成了爱学习的好习惯。她自己在家读《白雪公主》《大卫，你不可以》等手绘本图书。回到家，自己画画。做家务。

22、当你说出了你想说的，做了你想做的之后，你会发现，天是那么蓝，自己是那么可爱。不是因为你得到了你想得到的，而是因为你是在为自己而活着。

23、忍受耻辱比忍受冒犯容易。——普劳图斯

24、谦虚的人永不显摆，君子贵人贱己，先人而后己。一个人即便再能干，也一定要保持谦虚谨慎的态度，认认真真做好自己的事情，别担心自己的劳动不被他人认可。请相信，是金子总会发光。凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人，他们的结局多半是不幸的。

25、人的生命是有限的，为人民服务是无限的。

26、世不患无才，患无用之之道。——张居正

27、55要体验幸福请帮助他人

28、正义是人类最大的利益。——美国作家 韦伯斯特

29、你若失去了荣誉——你就丢掉了许多。

30、尧舜以前，其变不可胜穷已。历夏商至周，而靡敝已极，天下日趋于多事。周王道之穷也，其势必变而为秦，举前代之文制，一切铲除之，而独特之以法，此反始之会也。——张居正

31、我们的祖国历史悠久，文明古老，有源远流长的文化。在祖国几千年光辉历史的长河中，多少民族志士用血和生命谱写的正气之歌如黄河越九曲，长江泻三峡，激励我们为捍卫祖国尊严而斗争。

32、●人生的意义在于付出而不是索取——张洁

33、人的本质就在于他的意志有所追求，一个追求满意了又从头追求，云云永久不息。——叔本华

34、除非你准备使用武力，否则不要拿起武器。

名人名言的短句【篇3】

35、记得刚入校时，你是那样的自由散漫，那样的好动，可现在的你完全变了样，上课是那样的专心，画画是那么的投入，说话是这样有礼貌，老师真为你感到高兴。

36、诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 如果要别人诚信，首

37、阅读高风险，然后认为谦虚和匆忙自牧；心中充满恐惧，想起大海下的'河流。

38、我想用一种鸟儿在唱歌的方式画画。莫奈

39、卑微的人，快来吧，让我拥抱你！你让生活变得甜蜜，你不会让任何人感到羞耻。

40、年轻人，首先要树志向，树志向；第二，要量力而行，下决心做一个对国家和人民有用的人。因此，我们应该选择一个目标，努力学习和实践。

41、没有什么习惯比骄傲更难克服。尽管人们尽一切努力去隐藏它、克服它、毁灭它，它还是在不知不觉中显露出来。

42、身有正气，不言自威。有公德乃大，无私品自高。官多一分廉，民增一分福。劲松立险处，正气显人格。名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。1.在其位，谋其政；不在其位，不谋其政——《论语》2.位卑未敢忘忧国。——(南宋)陆游《病起怀书》3.处其位而不履其事，则乱也。——（先秦）《礼记·表记》4.鞠躬精粹，死而后已——诸葛亮《出师表》5.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？《论语·泰伯》

43、世上还不曾长出过能治疗怯懦的药草。——史文朋

44、如果不拍戏了，她想做财经节目的女主播，学古筝学画画，实现儿时的梦想。

45、是幼儿体育活动和教学活动时间，我们会安排户外活动游戏看书或写字画画等。

46、熬夜的人真不是个好孩子。——金池

47、本文之外，别无它物。——德里达存在就是统摄。——雅斯贝尔斯

48、你若失去了勇敢——你就把一切都失掉了！——歌德

49、一个老朋友胜过两个新朋友。

50、热情不只是外在的，它来自内心。热情来自对你所做事情的真正热爱。

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